martes, 19 de diciembre de 2006

IIº Congreso de Estudiantes de Antropología y Arqueología, Valparaíso 2006.

Constanza Igualt Swett.

La mañana del martes 07 de noviembre del 2006, en el edificio de la Universidad Técnica Federico Santa María de Valparaíso, estuve en el 2º Congreso de estudiantes de Antropología y Arqueología que se ha hecho en Chile. Estudiantes universitarios que cursan o ya egresaron de dichas carreras, se reúnen en éste lugar durante toda esta semana para asistir a la presentación de los trabajos y avances en investigaciones que a nivel amateur están desarrollando algunos estudiantes de las respectivas casas de estudio que imparten estas disciplinas a nivel nacional.

Fueron algunos estudiantes de la U. Bolivariana y de la U. Academia de Humanismo Cristiano los que estuvieron a cargo de convocar, coordinar y planificar lo necesario para que, tanto expositores con la presentación de sus investigaciones como el público asistente a las mismas fueran las adecuadas para que esta instancia de reunión antropo-arqueológica cumpliera con su propósito de difusión y discusión entre estudiantes de tales áreas comunes y complementarias.

Asistieron a la convocatoria de este día estudiantes de la U. Austral., U. Católica de Temuco, U. de Chile, U. SEK, UAHC, U. Bolivariana además de un expositor de la U. Nacional de San Marcos de Lima, Perú., para participar de la instancia en que con fines académicos formales, la comunidad estudiantil se informaría presencialmente del estado, tendencias y proyecciones actuales de ambas disciplinas en función los planteamientos tanto teóricos como metodológicos expuestos, y la consecuente discusión de los mismos por parte de los asistentes.

Algunas de estas ponencias fueron gestadas como tesis individuales para optar al grado académico de antropólogo o arqueólogo, otras respondiendo a un particular y prolongado interés e investigación del área tratada por parte de los expositores, así como también, desde la intención por indagar desde un grupo de investigación en temas y propuestas innovadoras.

Por otra parte estamos los que asistimos a las exposiciones, a nosotros están hoy dirigidas, dedicadas. De estudiante a estudiante. Una vez que termina la pre-estructurada presentación del especialista, algunos del público hacen comentarios, dan sus opiniones y análisis de lo dicho. Estas intervenciones provocan la discusión entre el o los primeros y los segundos.

Me siento muy motivada de ver a compañeros de carrera haciendo investigación, generando un conocimiento que es mostrado a otros, el que es a su vez reflexionado abiertamente y a veces conjuntamente. Creo que al existir hoy esta posibilidad de reunión nos beneficia, porque permite la movilidad del conocimiento que se hace más directo, vivencial y dinámico.

Hasta aquí, he descrito del IIº Congreso de Estudiantes de Antropología y Arqueología chileno, el contexto situacional en que está siendo realizado, los actores principales que en esta actividad intervienen, y a continuación voy a hablar de la importancia que le doy a esta oportunidad de reunión disciplinaria entre estudiantes.

Para mí lo central de este tema, es el efecto estimulante que me genera el estar en contacto académico-formal con estudiantes de una Antropología impartida en varias escuelas, ya que al seguir éstas unas tendencias teóricas o metodológicas a veces distintas de las aprendidas en la propia escuela, deja ver las diferencias que tenemos en comparación con esos otros, y nos permiten ver quienes somos en nuestras similitudes como estudiantes de la U. Bolivariana. Esos rezagos que al estar solamente nosotros en el mundo no notamos, pero que en contraposición con otros sí podríamos identificar como nuestro sello o identidad. Es a partir de estas comparaciones que podemos conocer el lugar que ocupamos, así como la posición que queremos ocupar en el futuro.

1 comentario:

Katherine Fritis Lattus dijo...

Cony

Es muy importante lo que concluyes, ya que en el momento que uno conoce a un otro que está en la vida en la misma senda que uno, es capaz de conocer otra visión sobre lo mismo. Es el autoconocimiento por contraste.
Fue a partir de esa instancia en que la necesidad de discutir y contarnos entre nosotros y para nosotros mismos como estudiantes el camino que ha recorrido la antropologia, su llegada a chile, y nuestras experiencias... aunque todos habiamos escuchado todo eso, era necesario, como ritual, un climax de dscusion, de lo general a lo particular, y lo particular desde nuestras experiencias individuales como estudiantes de antropologia hoy.